Directrice IFCS
Si le programme de formation est d’Etat, il appartient aux équipes pédagogiques des instituts de formation d’instituer un projet de formation tendant à développer chez les étudiants, des compétences attendues par les partenaires des institutions en santé.
Pour l’équipe de l’IFCS du SIHPA, l’étudiant Cadre de santé en formation est un adulte en « transformation es qualité » lui permettant de s’inscrire dans le paysage de la santé comme « citoyen professionnel, responsable, capable de répondre aux exigences d’encadrement, de positionnement, de dynamique de projets, d’évaluation » des compétences liées à la gestion des ressources humaines.
Pour nous, le cadre de santé assume en premier lieu, des fonctions de pédagogue, quelque soit son secteur d’activité, d’où le partenariat avec le Département des sciences de l’éducation d’Aix-Marseille.
